望热门中学广开招生之门，李显龙总理在2013年国庆群众大会演讲中，宣布政府对教育理念和政策进行调整，包括小一入学招生将预留40个名额，给予无学校关系网的学生，使收生制度更为开放和包容，此外，小六离校考试也将从总积分制改为等级制。目前莘莘学子和家长们所承受的升学压力还是相当大，除了家长和学生需要继续调整心态外，新加坡中小学教育制度也需与时俱进，并不断深化改革。    
    教育部是从2004年开始推出直接收生计划（DSA），以提高中学收生的灵活性，招收更多在不同领域具有才华的学生。为让孩子通过直接收生计划进入心仪的热门中学，不少家长还煞费苦心让孩子在假期中提早在培训中心接受各种面试培训，更使孩子们压力增加。
 
   新加坡传统的热门中学名校具有悠久历史传统，教学资源较丰富，几乎囊括了历届成绩拔尖的小学毕业生。传统名校为国家和社会培育了大批优秀人才，但需要以势利导，能更为开放和包容，并为不同背景的优秀学子，提供更宽敞的入学之门径。传统热门中学向来将学业成绩最优秀的学子集中培养，有助于他们在更富竞争性的学习环境中成长。倘若教育过分强调“因材施教”，尤其偏重以分数收生，过度集中培养精英学生，将忽略“有教无类”的教育重要原则。希望热门传统中小学除继续保持较高水准，也需要回应学生多元化的诉求，以加强社会人才的流动性，为打造未来更理想和公平的社会创造更好的条件。
 
    小六离校考试将实施等级制，在一定程度上有助于缓解攀比和过细分类小学毕业生的弊端。如今人们更关注的是实施等级制后，各中学尤其是热门中学将如何按小六会考等级收生，使等级制更为透明、公平和完善。除响应政府的扩大直接收生计划外，传统名校需进一步改进学生评估方式，如可结合学生在小学的历年成绩、品格、体育和文艺才能，全面评估并适当分级入相宜的中学。我也吁请热门和顶尖中学改变以往单纯以积分为主的招生方式，除吸收会考成绩优秀考获A*最高等级学生外，也能够招收一定比率的A级，甚至有条件的B级学生，让校门更为开放。顶尖中学适当招收非A级学生，可使顶尖学生在更多元化环境成长，并可与不同资质和背景同学同窗共读，将扩充他们的视野，更具包容性。教育部倡议的“每一所学校都是好学校”是理想目标，但是要使每一所学校与传统名校看齐并同样受欢迎，尚需较长时间。可否设想让更多有条件的传统中小学开设分校，将它们的优秀办校传统文化发扬光大，希望热门学校分校可设在新镇组屋区内，使邻里小学毕业生也能就近就读。期待通过教育为民众提供自我提升的政策和公平竞争的平台，国人不论出身和资质平凡或高低，都能让每个新加坡人的故事和梦想，汇编成新加坡更美好的故事和未来。